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《思想道德修养与法律基础》课程介绍
发布人:杨红霞    来源:    发布时间:2017-11-01 08:49:00    浏览次数:11670

    《思想道德修养与法律基础》是根据"2005方案"新开设的一门课程,是普通高等学校思想理论课教育的重要课程之一,是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,以人生观、价值观、道德观和法治观教育为主线,综合运用相关学科知识,依据大学生成长的基本规律,教育、引导广大学生加强自身思想道德修养和法治观念的一门课程。

    该课程目标是:综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法,以正确的人生观、价值观、道德观和法治观教育为基本内容,通过理论学习和实践体验,结合本地区实际,对我区大学生面临和关心的实际问题予以科学的有说服力的回答,帮助大学生形成崇高的理想信念,弘扬伟大的爱国主义精神,确立正确的人生观和价值观,牢固树立社会主义核心价值体系,培养良好的思想道德素质和法律素质,进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力,为逐渐成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,打下扎实的思想道德基础和法律基础。

    该课程教学内容是:综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法,以正确的人生观、价值观、道德观和法治观教育为基本内容,主要由绪论、三个主题部分共计八章和结束语组成。

    绪论"珍惜大学生活开拓新的境界",针对刚刚迈进大学校门的大学生在生活学习上面临的不适和困难,分析了大学生活、学习的特点,引导大学生提高独立生活的能力,树立新的学习理念,培养优良的学风,明确成才目标和应有的形象,理解"基础"课的特点及其在大学生中立德树人的作用。教材以大学生面临的实际问题为逻辑起点,从大学生的成长起步,从大学生的成才着眼,体现了对大学生的关爱,符合思想道德教育和法律教育规律的要求。

    第一部分:一至三章。第一章"追求远大理想坚定崇高信念",旨在帮助大学生树立中国特色社会主义的共同理想,在社会主义现代化建设的实践中,坚持个人理想与社会理想的统一,志存高远,脚踏实地,化理想为现实。第二章"继承爱国传统弘扬民族精神",主要讲述爱国主义和民族精神,帮助大学生将弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神和以改革创新为核心的时代精神与大学生成长成才紧密联系起来,做忠诚的爱国者,在报效祖国、为国奉献中实现人生价值。第三章"领悟人生真谛创造人生价值",着重帮助大学生树立正确的人生观,使大学生追求崇高的人生目的,确立进取的人生态度,正确认识人生价值的标准与评价,投入积极的人生实践,创造有价值的人生。这一部分属于思想教育的内容。

    第二部分:四章及五、六章的部分内容。第四章"加强道德修养锤炼道德品质",着重帮助大学生认识道德的本质、功能及其历史发展,认识社会主义道德的核心、原则、基本要求和公民基本道德规范,引导大学生在实践中弘扬社会主义道德,努力提高道德修养的自觉性。第五章"遵守社会公德维护公共秩序"、第六章"培养职业精神树立家庭道德"的部分内容,主要论述社会主义道德要求在公共生活、职业生活、婚姻家庭生活等主要社会生活领域中的具体要求,有针对性地帮助大学生明确道德意识,在社会生活中自觉遵守最基本的道德行为规范。这一部分集中阐述道德观教育的有关问题,其逻辑思维遵循由抽象到具体的路径。第四章集中阐述的是社会主义道德的基本理论和价值导向,是社会主义道德观教育的理论前提,而五、六章的有关道德的内容,则是第四章内容的延伸和具体化,是道德的核心、原则、基本规范对人们在社会生活中的道德行为的具体要求。

    第三部分:五、六章的部分内容和七至八章。五、六章的部分内容主要论述社会主义法律在公共生活、职业生活等主要社会生活领域中的具体规定,有针对性地帮助大学生在社会生活中自觉遵守法律规范。第七章"增强法律意识弘扬法律精神"和第八章"了解法律制度自觉遵守法律"这两章着重帮助大学生领会社会主义法律精神,增强社会主义法治观念,培养依法办事、依法治国的思维方式;认识社会主义法律制度,明确社会主义法律规范,引导大学生加强社会主义法律修养,积极参加法律实践。这一部分集中阐述法治观教育的有关问题,其逻辑思维遵循由具体到抽象的路径。

    结束语"立志做社会主义‘四有'新人",是教材的逻辑归宿,阐述了青年一代成长为社会主义"四有"新人的必要条件,激励大学生牢固树立社会主义荣辱观,培养"八个光荣"的优秀品德,创造永恒的青春。

    《思想道德修养与法律基础》课时为48学时,3学分。